¡Cumpleaños feliz!

¡Cumplimos 17 años! 
Nos toco festejar en este contexto tan particular que nos atraviesa
a nivel mundial peeeeero no podíamos ignorar la
enorme posibilidad que teníamos de usar todos los medios
para poder festejar igual y recordar los momentos que transitamos
desde el cumple anterior hasta hoy...
Los encuentros, las clases, el trabajo en equipo, el vinculo fortalecido con 
las familias de la Estética, como de a poco fuimos habitando y cambiando 
los espacios... Transformando los sueños en proyectos y los proyectos
en obras concretas. Inevitable que se nos piante un lagrimon...

¡Viva el Arte!¡Viva la Escuela Pública! ¡Viva la Estética! 
¡Festejemos más juntes que nunca! 


¡Bienvenides a nuestra Escuela!

¿Quienes somos?
 La Escuela de Educación Estética Nº1 de Tres de Febrero. Somos una Escuela de arte publica y gratuita, para les chiques de entre 5 y 18 años.
¿Cómo funcionamos?
 Pertenecemos a la Dirección General de Cultura y Educación (mejor conocida como DGCyE) de la Provincia de Buenos aires y la Dirección de Educación Artística (DEAr). Funcionamos como un organismo Estatal, la diferencia con las Escuelas comunes es que la formación que brindamos es Vocacional no obligatoria, es decir, les chiques eligen venir a nuestra Escuela y adquirir conocimientos de los diversos lenguajes artísticos.
Nuestra oferta académica
Niñes en nivel inicial (5 años) vienen dos veces por semana y transitan 4 talleres
  • Literatura y teatro
  • Música y Expresión corporal

Niñes en nivel primario concurren 3 veces por semana y transitan 2 talleres por día:
  • Plástica Bi y Tri dimensional  
  • Teatro
  • Música 
  • Exp. Corporal
  • Literatura
Los adolescentes vienen en turno vespertino y tienen para elegir los talleres distribuidos en 3 dias a la semana:
    • Percusión 
    • Guitarra
    • Teatro
        • Dibujo  y Escenografía
        • Cerámica 
        • Canto



"Cuello duro" de Elsa Bornemann


¿A que jugabas? - Profe Dani

La profe Dani de Teatro (Turno Vespertino) nos trae esta propuesta
super interesante con una pregunta para hacerle a los grandes
que conocemos...

Cuando tengas la respuesta ¡Acordate de ponerte el accesorio!
Mandanos tu vídeo y jugamos juntes

Cantemos juntes - Profe Mati

El profe Mati nos trae la canción del Alecrim para cantar 
en casa juntes, nos comparte su versión cantada para que 
compartamos un momento de música y canto con los que nos 
rodean

¡Y también nos comparte la versión instrumental para que 
le pongamos nuestras voces!


¡A disfrutar y cantar en familia! Y si se animan
esperamos que nos envíen sus versiones

Bañar un elefante - Elsa Bornemann

Hoy el profe Mati nos propone acompañarlo con instrumentos caseros para cantarles a todes cómo se baña un elefante ¿Están list@s?
¡Y si hacen un vídeo tocando no se olviden de enviarlo así l@s vemos!
Bañar un Elefante
Poesía de Elsa Bornemann y música de Nora Sarmonía

Bañar un elefante
en una palangana
es algo que hay que hacer
cada mañana.

En el último sueño,
antes de despertar,
al noble paquidermo
-paciente- hay que bañar.  Una pata primero,
siguen las otras tres,
a orejas y trompita
les tocará después.

Como la cola es corta, 
queda para el final. ¡Qué limpio y tan lustroso
que luce el animal!

Después de tal trabajo?
de tal complicación? ¡casi a todo problema
se encuentra solución!

Bañar un elefante
en una palangana
es algo que hay que hacer
cada mañana.

Y acá les dejamos los enlaces para escuchar el cuento y la canción original

Musiqueando - Prof. Mati

En esta oportunidad el profe Mati nos incentiva a hacer música con elementos que encontramos en casa ¿Están list@s?
Busquen objetos en casa, exploren esos sonidos que seguro van a hacer cosas hermosas, no se olviden de mostrarnos sus producciones ¡L@s esperam@s!



Creando-haciendo SanAsanas (sana, sana) - Expresión Corporal con la profe Mariana


Creando-haciendo SanAsanas (sana, sana) - Expresión Corporal

Profe Mariana



1. Leo junto a mi familia el cuento "La niña que iluminó la noche" de Ray Bradbury

2. Hago todos los movimientos que me despierten interés que me propone el cuento: recorrido por la casa, imágenes de la naturaleza, de objetos, etc.

3. Invento un movimiento y/o postura para las siguientes imágenes: VELA GRILLO MARIPOSA ÁRBOL LUNA NIÑO/A/E

4. Las ordeno en una secuencia (por ej. 1. mariposa 2. niño/a/e) y ya está!! tengo mi propia secuencia de posturas/ movimientos para hacer en casa todas las veces que quiera. Si tengo ganas, les agrego música y la bailo (que el cuento te sirva de inspiración para dar vuelo a todas esas imágenes).

5. Si estoy con ganas de seguir, puedo junto a mamá, papá o algún adulto en casa buscar en internet las imágenes de estas posturas en la practica del Yoga, y hacerlas cuando quiera!

Abrazos y cariños.
Profe Mariana













Creando y amasando - Prof. Ana Laura

De la mano de la Profe Ana Laura - Plástica Tridimensional

Les traemos esta propuesta para que realicen en familia en casa y nos envíen las fotos o vídeos para mantenernos en contacto ¡Esperamos la disfruten!



Escuchemos juntes - Prof. Analia y Idaho




En esta oportunidad la profe de Iniciación Literaria y su sobri Idaho 
vienen a compartir con nosotres esta historia que se llama
"La calma de León" de Victoria Conte con ilustraciones de  Polly Boyle

Un chico que junto a su mamá crean una receta para que Leon aprenda a manejar su enojo, también en conjunto Ana y Idaho nos muestran como podemos hacer en nuestras propias casas. 

¿La escuchamos juntes? Abajo del vídeo les vamos a dejar
el link directo a la receta para que pueda implementar
esta nueva receta en casa 



¿Y si hacemos una obra?- Prof. Sofi

La propuesta es super sencilla

~ Leer juntes en casa la obra que vamos a dejar a continuación. Para los que aún no saben leer la idea es que se las lean para después hacer la actividad en conjunto.
~ Elegir un lugar de casa, los objetos que tengan y ropa a modo de vestuario ¡Ponerselos obvio!
~ Con un celular pueden armar una secuencia de imágenes de las parte que quieran representar de la obra o grabar alguna situación actuando alguna escena
  
La propuesta es para pasar un momento distinto, anímense a jugar con las voces de los personajes, con el vestuario que pueden encontrar en casa y con los objetos que pueden resignificar ¡Les va a salir genial!

Autora: Silvia Grau
¡Que pase el que sigue!
El doctor Clemente atiende a mucha gente y se pone impaciente cuando sus
pacientes se sienten perfectamente.      
ACTO ÚNICO
PERSONAJES:
DOCTOR CLEMENTE
DAMA
HOMBRE
ABUELO
MADRE
HIJA MANUELA
(Interior del consultorio del doctor Clemente que, asomado a una puerta,
llama a los pacientes.)
Doctor: ¡Que pase el que sigue!
(Entra una dama.)
Doctor: (Sentado a su escritorio con lapicera en mano pregunta para anotar en la
historia clínica.) ¿Usted se llama…?
Dama: Ana, doctor, pero estoy sana.
Doctor: ¿Sana? ¿Y entonces para qué vino?
Dama: Para ensayar.
Doctor: ¿Ensayar?
Dama: Sí, para cuando me vaya a enfermar. Hay que prepararse.
Doctor: Pero, eso es adelantarse.
Dama: Y, sí. Me adelanto para después no sentir espanto.
Doctor: Señora, usted se está adelantando y yo hoy estoy muy atrasado.
Dama: Está bien. Vuelvo cuando no esté apurado.
(Sale la dama y el doctor Clemente vuelve a llamar a un paciente.)
Doctor: ¡Que pase el que sigue!
(Entra un hombre con cara de angustiado.)
Hombre: (Habla antes de sentarse.) Doctor, estoy preocupado.
Doctor: Bueno, mi amigo. Me lo cuenta cuando esté sentado.
(Cuando el hombre se sienta.)
Doctor: Me dejó la puerta abierta.
(El hombre se para y va a cerrar.)
Doctor: ¿Qué me iba a contar?
Hombre: (Habla antes de sentarse.) Que estoy muy preocupado.
Doctor: Mejor me lo cuenta cuando esté sentado.
(Cuando el hombre está en la silla.)
Doctor: Ahora vaya a la camilla.
Hombre: (Mientras camina a la camilla.) Como le contaba doctor,
estoy muy preocupado.
Doctor: Sí, pero me lo cuenta cuando esté acostado.
(El hombre se acuesta en la camilla.)
Doctor: Sáquese las zapatillas.
Hombre: (Con asombro, mientras se saca las zapatillas.) ¿Me va a revisar?
Doctor: Sí, se va a tener que sentar.
Hombre: (Cuando se sienta.) ¿Y, doctor, puedo contar?
Doctor: Me dijo que está preocupado, pero ahora póngase de costado.
Hombre: Sí, doctor, muy angustiado…
Doctor: A ver, póngase del otro lado.
Hombre: (Dándose vuelta.) Pero, doctor, ¿me va a escuchar?
Doctor: Sí, amigo, pero se tiene que parar.
Hombre: (Poniéndose las zapatillas.) ¿Ya terminó de revisar?
 Doctor: Sí, ahora me puede contar. Pero antes le aclaro que usted está sano.
Hombre: Eso ya lo sé, el enfermo es mi hermano.
Doctor: ¿Era eso lo que quería contar?
Hombre: Sí, doctor. Me preocupa que él no quiera entrar.
Doctor: ¿Qué es lo que lo asusta?
Hombre: Los remedios no le gustan.
Doctor: Bueno, dígale que se calme. Ya vendrá alguna otra tarde.
(Sale el hombre. El doctor se asoma y a los llamados retoma.)
Doctor: ¡Que pase el que sigue!
(Entra un señor mayor y se sienta frente al doctor.)
Doctor: ¿Cómo anda abuelo?
Abuelo: Ay, m’hijito, siempre por el suelo.
Doctor: Bueno, abuelo, ésa no es sorpresa.
Abuelo: Pero mire cómo tengo la cabeza.
Doctor: (Revisándolo.) Veo unos cuantos chichones.
Abuelo: Sí, y cuarenta moretones.
Doctor: Abuelo, no tiene nada grave, pero no siga usando chancletas para andar
en bicicleta. 
Abuelo: ¿Le parece doctor? 
Doctor: Claro, abuelo, es lo mejor. Y ahora, vaya. (Sale el abuelo del lugar y
el doctor vuelve a llamar.)
Doctor: ¡Que pase el que sigue! (Entra una señora muy prolija
acompañada de la hija.) 
Señora: Buenas tardes, doctor, aquí le traigo a mi hija. 
Doctor: ¿Cómo te llamas querida? 
Manuela: Manuela. 
Doctor: ¿Y qué te pasa Manuela? 
Manuela: Que cuando voy a la escuela, siempre me duele la muela. 
Señora: (Preocupada.) ¿Tiene algo grave, doctor?
Doctor: (A la señora.) No es nada, señora. Una pavada. (A Manuela.) Te receto dejar la escuela
y se acabó el dolor de muela. 
Señora: (Sorprendida.) ¡Pero doctor...! 
Manuela: (A la madre.) ¡Pero, mamá! Tiene razón el doctor, a mí me parece lo mejor.
Vamos, vamos. (Sale Manuela llevándose a su madre de la mano.
Se asoma el doctor Clemente y ya no queda ningún paciente.) 
Doctor: (Solo, en su consultorio, de mal humor.) Desde la nena hasta el anciano todos
están de lo más sanos. Voy a tener que cerrar, ¡nadie se quiere enfermar!

Visita el museo junto a la Prof. Nati



Enlaces a los museos:

Museo de Bellas Artes

ENIO IOMMI

¡Después contanos como te fue!